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Poster plastifié avec le modèle des lettres cursives. A utiliser avec un feutre effaçable pour écrire dessus et s'entraîner à écrire les lettres cursives. A partir de la Grande section de maternelle.
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Rémi et Colette : méthode de lecture traditionnelle ; dès 5 ans
Collectif
- Magnard
- Remi Et Colette
- 12 Mai 2015
- 9782210743434
Depuis 1947, plusieurs générations d'enfants ont appris à lire avec Rémi et Colette. Rémi n'est plus en culotte courte et la robe de Colette est « rafraîchie » , les textes et les illustrations sont mis à jour tout en conservant ce petit brin de nostalgie qui nous est cher...
Une méthode simple et efficace pour un apprentissage progressif :
- les enfants découvrent peu à peu toutes les lettres de l'alphabet ainsi que les sons qui leur correspondent ;
- ils sont amenés à déchiffrer leurs premiers mots et leurs premières phrases.
Des conseils pour les parents, afin d'accompagner au mieux l'enfant dans son entrée dans la lecture.
Cette nouvelle édition a été entièrement mise à jour par des enseignants tout en gardant l'esprit de l'édition originale qui a bénéficié à tant de jeunes lecteurs...
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Cette nouveauté propose une progression sur l'année en mathématiques pour la PS de Maternelle.
Elle est organisée en 5 périodes dans les domaines des formes et des grandeurs, des quantités et des nombres, du repérage dans l'espace et dans le temps et du développement de la pensée logique.
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Narramus : apprendre à comprendre et à raconter ; le machin ; PS ; MS
Collectif
- Retz
- Narramus
- 23 Février 2018
- 9782725636269
Grâce à Narramus - Le Machin, apprenez à vos élèves de PS et MS de maternelle à comprendre et raconter une histoire, compétences essentielles pour une entrée réussie en lecture et en production d'écrits en élémentaire.
La réussite des élèves en lecture dépend grandement de leurs compétences initiales en compréhension de textes entendus.
De même, leurs performances en production d'écrits sont nettement meilleures lorsqu'ils ont appris au préalable à élaborer un discours décontextualisé.
Narramus est une méthode conçue pour vous aider à mettre ces deux compétences au coeur des apprentissages de vos jeunes élèves !
Narramus - Le Machin est composé de trois éléments :
1- L'ALBUM Le Machin (version souple L19xH20,2 cm) Issu de la littérature de jeunesse, Le Machin est un conte écrit par Stéphane Servant et illustré par Cécile Bonbon, édité par Didier Jeunesse (2007).
Il raconte l'histoire d'un machin que des animaux se disputent, chacun lui trouvant un usage différent : pour Bobo l'éléphant, il s'agit d'un bonnet, pour Kiki l'alligator, c'est une cape, pour Zaza la brebis, une belle jupe, pour Juju le canard, une écharpe et pour Lili la fourmi, une couverture. L'arrivée d'un petit garçon tout nu met fin à la discussion. Il s'agit d'une culotte !
2. LE GUIDE PÉDAGOGIQUE Narramus - Le Machin Il est constitué de deux parties :
- la présentation générale incluant une analyse des fondements théoriques, - le scénario regroupant les fiches de préparation des dix modules.
Chaque module est présenté sur une double page :
- À gauche, une description des différentes étapes à suivre, des tâches à réaliser, des consignes à donner avec des propositions d'énoncés pour l'enseignant et des réponses attendues des élèves.
- À droite, des commentaires de différents types :
Conseil pratique, justification d'une option didactique inhabituelle, explicitation de la théorie sous-jacente à l'une des propositions des auteurs.
Pour les rédiger, les auteurs ont recensé les questions posées par les enseignants qui ont testé les différents prototypes. Ils y relaient aussi les observations, les témoignages ou les conseils des enseignants-concepteurs.
3. LE CD-ROM Narramus - Le Machin Il contient tous les supports utiles pour la mise en oeuvre des modules (textes, illustrations, animations, version audio de l'histoire...) à utiliser avec un vidéoprojecteur.
Grâce aux ressources numériques de Narramus, vous pouvez :
Présenter le texte sans l'illustration ou l'inverse, montrer toutes les illustrations d'un même épisode sur une même diapositive, faire disparaitre des informations ou en ajouter, faire écouter un épisode de l'histoire, multiplier les feed-back pour étudier et mémoriser le vocabulaire...
Il est possible d'exporter les fichiers audio au format mp3 sur votre ordinateur pour les mettre à disposition des élèves au coin bibliothèque (gravés sur un CD audio ou enregistrés sur une clé USB).
En suivant la démarche Narramus - Le Machin, vos élèves apprendront à :
Mémoriser le vocabulaire, acquérir de nouvelles tournures syntaxiques, retenir les idées principales de l'histoire, s'interroger sur les pensées des personnages, comprendre l'implicite du récit !
Le scénario contient 10 modules, répartis sur 4 semaines.
Les + de Narramus une méthode de qualité, issue du travail de Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, un contenu pertinent, conçu en collaboration avec des enseignants, principalement en REP, un projet motivant pour les enfants, qui sont acteurs de leurs apprentissages, un dispositif dont l'efficacité a été évaluée auprès de 6000 élèves.
Pour aller plus loin, nous vous conseillons vivement l'article suivant : Évaluation des premiers effets d'un enseignement fondé sur l'outil didactique Narramus à l'école maternelle, Isabelle Roux-Baron, Sylvie Cèbe et Roland Goigoux, paru dans la Revue française de pédagogie 2017/4 (n° 201), pages 83 à 104 (accès conditionnel).
Https://www.cairn.info/revue-francaise-de-pedagogie-2017-4-page-83.html ****************************** Configurations requises PC : Windows 7, 8, 10.
Mac : IOS 10.5, 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12, 10.13.
Linux : Ubuntu 16.04 Acrobat Reader / Internet Explorer / Firefox / Chrome / Safari / Opera toutes versions / Flash Player 11 *********************************************************************************** Rejoignez le groupe de discussion Narramus une autre façon de raconter des histoires :
Https://www.facebook.com/groups/1922841568028552/ *********************************************************************************** -
Autour des livres MS propose 16 projets pluridisciplinaires autour de livres adaptés aux élèves de MS.
Chaque projet est intégré dans une partie qui s'articule de la même manière:
- Présentation de la thématique et du livre source - Elle permet de comprendre les intérêts de la thématique et d'analyser les intérêts et obstacles du livre source.
- Organigramme du projet - Il permet de visualiser les objectifs liés aux différents domaines d'apprentissage.
- Démarche - Elle comporte plusieurs étapes dont la longueur varie selon les besoins : mise en situation, découverte et appropriation du livre source, projet.
- Comptines et chansons - Elles ont été sélectionnées pour pouvoir être apprises tout au long du projet.
- Activités complémentaires - Elles donnent des idées pour compléter la démarche ou varier les séances au gré des besoins des élèves et des envies des enseignants.
- Réseau - Il propose des livres équivalents ou complémentaires à ceux utilisés dans la démarche et des activités pouvant être intégrées à la démarche.
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Méthode heuristique de mathématiques ; mon journal des nombres ; grande section
Collectif
- Nathan
- 29 Juillet 2020
- 9782091244303
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Lecture piano : piano : grande section : pas à pas vers la lecture : manuel de l'élève
Collectif
- Retz
- Lecture Piano
- 6 Juillet 2022
- 9782725642024
Cette méthode accorde une place centrale à la conscience phonologique, à la reconnaissance des lettres et à la découverte du principe alphabétique.
Un manuel pour les élèves de grande section.
Une approche progressive pour développer des habiletés langagières et cognitives.
Un outil visant à préparer l'entrée dans l'apprentissage du code et du geste graphique.
Une progression s'appuyant sur les 3 composantes de la lettre : son nom, sa valeur sonore, son tracé.
Encartés dans le manuel, un " piano " pour chanter le son des lettres de l'alphabet et découvrir le principe alphabétique et une photo de classe à remplir au cours de l'année pour favoriser l'appropriation des lettres de l'alphabet avec les prénoms de la classe.
Le dispositif complet :
Un manuel de 96 pages, à spirales, format 21 x 29,7 cm + un piano en carton, une photo de classe et des vignettes autocollantes.
Un guide pédagogique + le matériel collectif : 12 posters, des panneaux référents et des cartes prénoms (parution été 2022).
***************************************************************************************** Rejoignez le groupe Facebook Piano GS - Pas à pas vers la lecture .
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Méthode heuristique de mathématiques ; guide des séances + ressources ; grande section
Collectif
- Nathan
- 4 Août 2020
- 9782091244273
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Pour explorer le monde à l'école maternelle ; repère-toi dans le temps et l'espace (édition 2015)
Collectif
- Bordas
- Tavernier
- 30 Avril 2015
- 9782047331811
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Pour explorer le monde à l'école maternelle ; explore le monde du vivant (édition 2015)
Collectif
- Bordas
- Tavernier
- 30 Avril 2015
- 9782047331835
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Cap maths ; gs ; cahier de l'élève (édition 2015)
Collectif
- Hatier
- Cap Maths
- 18 Février 2015
- 9782218960109
- Une méthode qui tient compte de la spécificité de l'école maternelle : organisation en ateliers, importance des rituels, de la manipulation, du jeu.
- Conçue par des experts de la didactique des mathématiques et expérimentée sur plusieurs années - 10 situations « référence » structurent les apprentissages fondamentaux - 32 fiches pour la trace écrite ou les ateliers autonomes - 6 planches de matériel à découper Inclus : un cahier parents pour parler des mathématiques à la maternelle Découvrez en vidéo :
- la présentation de la méthode Cap Maths Grande Section sur https://www.youtube.com/watch?v=5C0PVpIbqMo - la présentation d'une situation de référence https://www.youtube.com/watch?v=vuERcq-H9jQ -
Escape games : mathématiques : CM1 : panoramas
Collectif
- Nathan
- Escape Games
- 18 Mars 2021
- 9782091242774
Offre de rentrée -30 % sur la pochette jusqu'au 15 novembre 29 € au lieu de 41 €
Profitez-en !
Mettre en place des escape games en classe, c'est facile !
3 escape games par pochette avec :
- Les posters de jeu au format A3 :
Des escape games à répartir dans l'année (avant les vacances d'hiver, avant les vacances de printemps, en fin d'année), avec des activités dans tous les domaines mathématiques et dans le respect des progressions habituelles en CM1.
- Les fiches à photocopier :
- Une zone d'entrainement pour se préparer en amont et réviser les connaissances mises en jeu.
- Des débats en lien avec le thème étudié.
- Le guide pédagogique - L'explication des enjeux pédagogiques et de la démarche - L'organisation détaillée de la gestion du temps, de l'espace, du matériel et ses équipes - Les storytellings et le pas à pas de la résolution de chaque énigme - Des aides, des relances et des indices pour les équipes en difficulté + Numérique inclus !
Des ressources à vidéoprojeter :
- audios, vidéos et affiches pour immerger la classe dans le jeu - les posters des escape games et les storytellings Quelques-uns des enjeux mathématiques des escape games de la pochette : distinguer des problèmes relevant de situations additives, multiplicatives, de proportionnalité; reconnaître des situations réelles pouvant être modélisées par des relations géométriques (alignement...); calculer avec des nombres décimaux et des fractions simples.
Des énigmes enthousiasmantes pour travailler la coopération entre élèves et permettre le réinvestissement et la consolidation des connaissances et compétences !
?Pour découvrir la collection Escape Games : https://fr.calameo.com/read/005358335c4e113ecda8b ERRATUM : malgré toute notre vigilance, une erreur a été identifiée sur l'un des posters sur l'escape game Maths CM1.
Nous mettons à votre disposition le poster corrigé sur notre site compagnon : escape-games.nathan.fr et nous vous présentons toutes nos excuses. -
Il permet aux élèves de s'autoévaluer, les responsabilise, les encourage, leur donne envie de s'entrainer, de réussir dans la confiance, l'estime de soi et la sérénité.
Il permet aux enseignants d'établir une programmation, d'harmoniser les outils et les pratiques dans l'équipe, d'organiser facilement la différenciation et la composition de groupes homogènes ou hétérogènes, de préciser la consigne, de renseigner le livret personnel de compétences.
Il permet aux parents de donner du sens aux activités spécifiques à la maternelle et de comprendre clairement les compétences à acquérir au cours du cycle. Les compétences acquises par leur enfant, et le chemin que celui-ci a parcouru pour les atteindre sont clairement identifiables. Pour les parents, l'outil facilite le dialogue avec leur enfant et avec l'enseignant.
Il est conforme aux programmes maternelle 2015 :
Chaque enseignant s'attache à mettre en valeur, au-delà du résultat obtenu, le cheminement de l'enfant et les progrès qu'il fait par rapport à lui-même.
Sans clivage entre les sections, Mon album de réussite permet à chaque élève de progresser à son rythme sur les 3 années du cycle, en toute sécurité affective, sans comparaison avec les autres élèves de la classe, sans tenter d'égaliser les succès.
Mon album de réussite est un outil individuel qui reprend toutes les compétences au programme 2015, dans tous les domaines d'apprentissage.
Chaque compétence est déclinée en étapes, indicateurs progressifs de réussite. Chaque indicateur de réussite est représenté par un visuel. Un chemin est composé d'autant de cases à colorier que d'étapes à valider pour acquérir chaque compétence.
En écoutant ou en observant dans les activités quotidiennes, libres ou dirigées, dans chaque lieu de la classe et de l'école, l'enseignant repère les étapes que chaque élève réussit naturellement, spontanément ou après plusieurs entrainements et le lui fait remarquer.
À chaque étape réussie, l'intitulé correspondant au visuel de l'étape en question est surligné, par l'enfant, sous la direction de l'adulte référent ou par l'adulte devant l'élève.
Cette étape est datée et une case du chemin associé à la compétence est colorée. Le chemin de chaque compétence se remplira progressivement à la manière d'une barre de téléchargement.
La compétence est acquise à partir du moment où le nombre d'étapes décidé par l'équipe enseignante est parcouru.
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Les petits champions/activites mathematiques - grande section
Collectif
- Edicef
- 5 Mai 1999
- 9782841296118
les activités de ce livret visent toutes des objectifs mathématiques. on peut les classer en quatre grands domaines :
- logique
- structuration de l'espace et du temps
- numération
- géométrie.
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Mes apprentissages en grande section de maternelle ; découverte du monde
Collectif
- Hatier
- 4 Juin 2010
- 9782747306089
Collection Mes apprentissages Nouvelle édition se compose de 4 titres :
- Langage MS.
- Langage GM.
- Découverte du monde MS.
- Découverte du monde GS.
Pour chaque niveau : un matériel pédagogique d'accompagnement (posters, CD audio).
Un guide pédagogique unique téléchargable gratuitement sur : www.hatier-international.com
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Je suis en maternelle ; langage ; GS ; cahier d'activités
Collectif
- Hatier
- 12 Juin 2007
- 9782747305280
JE SUIS EN MATERNELLE est une collection conforme aux nouveaux programmes pour les classes de moyenne et grande section de maternelle.
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Je suis en maternelle ; mathématiques, découverte du monde ; GS
Collectif
- Hatier
- 12 Juin 2007
- 9782747305303
JE SUIS EN MATERNELLE est une collection conforme aux nouveaux programmes pour les classes de moyenne et grande section de maternelle.
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Les petits champions/activites graphiques - grande section - premiers apprentissages en lecture et e
Collectif
- Edicef
- 5 Mai 1999
- 9782841296101
la conquête de la lecture et de l'écriture passe par certaines étapes essentielles que les enfants franchiront à l'aide de ce livret :
- le développement de la perception visuelle ;
- le développement de la perception auditive ;
- la structuration de l'espace et du temps ;
- le développement des fonctions intellectuelles ;
- le développement de la motricité fine.
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Mes apprentissages en grande section de maternelle :
Un cahier d'activités de langue Un cahier d'activités découverte du monde Un matériel pédagogique d'accompagnement : posters, CD audio Un guide pédagogique unique téléchargeable gratuitement sur : www.hatier-international.com -
Le rôle de l'enseignant est de mettre l'enfant en situation de chercheur et de lui fournir les indices qui vont favoriser la découverte. Le livret peut l'y aider en proposant des situations variées et des techniques de réponse différentes.
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Pour explorer le monde à l'école maternelle ; découvre ton corps (édition 2015)
Collectif
- Bordas
- Tavernier
- 30 Avril 2015
- 9782047331842
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Pour explorer le monde à l'école maternelle ; niveau 1 ; documents à photocopier (édition 2015)
Collectif
- Bordas
- Tavernier
- 28 Mai 2015
- 9782047331866
Ce fichier propose 50 documents pour les élèves au format A4 et 10 pages d'indications pédagogiques.
Sur chaque aspect du programme, plusieurs documents sont proposés, sous des présentations différentes. Chacun d'eux permet d'aborder une notion scientifique et de développer une ou plusieurs compétences.
Des documents regroupés par niveaux, plutôt que par classe de petite, de moyenne ou de grande section, à utiliser en fonction de vos orientations et de vos choix pédagogiques.
