Enfances inégales : Classe, race et vie de famille

Traduit de l'ANGLAIS

À propos

Enfances inégales est un ouvrage majeur des sciences sociales états-uniennes qui se situe à l'intersection de la sociologie de la famille, de l'enfance, de l'éducation et des inégalités sociales. Original tant par sa méthode (une ethnographie de longue durée dans les familles) que par son approche (une analyse par portraits détaillés), il met au jour les divers mécanismes par lesquels les inégalités sociales se forment durant l'enfance et le rôle central qu'y jouent les modèles éducatifs, en particulier les rapports que les familles entretiennent avec les différentes institutions sociales, dont l'école. En brossant avec détail le quotidien d'enfants issus de milieux sociaux variés, dans des familles noires et blanches, en soulignant la façon spécifique dont celui-ci est plus ou moins structuré et encadré par les adultes, et en dépeignant la nature et le degré variables des investissements parentaux, il donne non seulement à voir l'existence d'enfances plurielles et inégales à l'intérieur d'une même aire géographique, mais il permet surtout d'en saisir les ressorts économiques, sociaux, culturels et langagiers.
Cet ouvrage, écrit dans un style clair et accessible, s'adresse à toutes celles et ceux, familiers ou non des sciences sociales, qui souhaitent comprendre les modalités et conséquences des inégalités sociales états-uniennes à hauteur d'enfants.


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Sommaire

Préface à la traduction française (de Kevin Diter, Sylvie Octobre et Régine Sirota)
Chapitre 1. Mise en culture concertée et réussite de la pousse naturelle
Chapitre 2. Structure sociale et vie quotidienne
Partie 1. L'organisation de la vie quotidienne
Chapitre 3. Le rythme effréné de la mise en culture concertée : Garrett Tallinger
Chapitre 4. Le rythme d'un enfant : Tyrec Taylor
Chapitre 5. Les jeux d'enfants sont pour les enfants : Katie Brindle
Partie 2. L'usage du langage
Chapitre 6. « Développer » un enfant : Alexander Williams
Chapitre 7. Le langage comme instrument de la vie sociale : Harold McAllister
Partie 3. Familles et Institutions
Chapitre 8. La mise en culture concertée dans les sphères organisationnelles : Stacey Marshall
Chapitre 9. Quand la mise en culture concertée tourne mal : Melanie Handlon
Chapitre 10. Laisser les enseignants montrer la voie : Wendy Driver
Chapitre 11. Corriger son enfant à coups de ceinture, craindre « l'école » : Little Billy Yanelli
Chapitre 12. Pouvoir et limites de la classe sociale
Partie 4. Des enfants inégaux et des adultes inégaux
Chapitre 13. Différences de classe dans les informations dont disposent les parents et leurs interventions dans la vie des jeunes adultes
Chapitre 14. Réflexions sur l'ethnographie longitudinale et les réactions des familles à Enfances inégales
Chapitre 15. Enfances inégales recontextualisé (avec Eliott Weininger, Dalton Conley et Melissa Velez)
Postface
Annexe A. Méthodologie : les dilemmes persistants du travail de terrain
Annexe B. Théorie : comprendre l'oeuvre de Pierre Bourdieu
Annexe C. Tableaux complémentaires
Annexe D. Tableaux de la deuxième édition

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  • Auteur(s)

    Annette Lareau

  • Éditeur

    Ens Lyon

  • Distributeur

    Cid - Fmsh

  • Date de parution

    26/09/2024

  • EAN

    9791036207006

  • Disponibilité

    Disponible

  • Nombre de pages

    540 Pages

  • Longueur

    23.1 cm

  • Largeur

    15.6 cm

  • Épaisseur

    2.7 cm

  • Poids

    804 g

  • Support principal

    Grand format

Infos supplémentaires : Broché  

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